为孩子的点滴进步喝彩

为孩子的点滴进步喝彩

木槿

 

我女儿豆豆上小学一年级，一直在午托部吃午饭。前不久，她突然提出中午回家吃饭，理由是午托部的饭菜太难吃了。我和老公都没答应，因为我们单位离家都很远，中午没法回来给她做饭。女儿当时也没说什么，我以为这事就算过去了。没想到，她竟自作主张，有一天中午真的自己回家吃饭了。

那天，因为早上上班时把一份文件落在了家里，我只好趁中午休息时间回家去取。开门一看，豆豆正悠闲地坐在沙发上吃面包，她身边还坐着一个我不认识的女孩，估计是她同学，也正在吃面包。茶几上还放着两碗热气腾腾的泡面。

我的突然出现让豆豆很意外：“妈妈，你怎么回来了？你中午不是一直不回来的吗？”

我又生气又担心，没有立即回答她。要知道，从学校到我家坐公交车有三站路，还要过两个十字路口，而且人流、车流量很大，豆豆仅在开学报名时坐过一次公交车，后来一直都是爸爸开车接送，她这样做太危险了！但我知道，不能带着情绪和孩子沟通，必须先处理好情绪再处理事情。

豆豆自作主张回家吃饭，有些冒险，但从另一个角度看，这种冒险在她的能力范围之内，她敢冒这个险，恰恰说明她不墨守成规，勇于尝试。倘若我表现出很生气的样子狠狠教训她一顿，她以后还有勇气迈出尝试的脚步吗？再说，豆豆一直觉得午托部的饭菜难吃，也是不争的事实。

这样一想，我心头的怒气消了大半，到厨房给她们拿了两个早上煮的茶鸡蛋：“我回来取一份重要文件。”话音刚落，我的手机响了，接通后传来午托部老师焦急的声音：“豆豆和另一个小朋友中午都没来午托部……”

放下电话，我向豆豆转达了午托部老师的担忧，并告诫她，以后没有特殊情况，千万不要私自回家，毕竟马路上人多车多，不安全。

然而，没过多久的一天晚上，我下班回到家，豆豆得意地告诉我，中午她自己回家了。见我面露惊讶，她赶忙解释：“这次我是在午托部吃过饭才回来的，临走时还跟午托部老师说明了情况。”

原来，上午放学时老师临时通知，下午的英语课因为老师请假，调成了美术课，要大家准备好彩笔和橡皮泥。为了取彩笔和橡皮泥，她就向同学借了一块钱坐公交车回来了。

“妈妈，你看我是不是很棒啊，能自己回家取文具。我们午托部的一个小朋友，还在午托部打电话让他妈妈送呢！”豆豆有些得意地说。我一边暗自庆幸在她上次冒险时没有责备她，一边不由自主地朝她竖起了大拇指：“宝贝儿真棒！不过一定要时刻牢记安全第一。”

六七岁的孩子，自我认知与自我评价的依据大都来源于家长。作为家长，在孩子成长过程中应当扮演的角色，不应当是苛刻、挑剔的指挥官，而是能为孩子点滴进步大声喝彩的观众。如果你希望孩子积极一些，就应该经常称赞孩子的勇气，哪怕孩子做了一件小事，也能从中找到正面的东西并给予积极评价。因为有勇气而受到称赞的孩子，将更加勇敢，更有胆量迎接挑战。千万不要觉得，只有孩子做了了不起的事情，获得了让你引以为傲的成绩才应该为他鼓掌。要从现在起，只要孩子做了有意义的事，哪怕是很小的事，或者是为做一件有意义的事而付出了努力，就给他鼓掌吧！

 

摘自《妇女生活·现代家长》2023年2期