教孩子离“坏人”远一点，其实没用！

教孩子离“坏人”远一点，其实没用！

白璐

 

每个孩子都经历着从出生开始的性发育和性探索旅程。在这个过程中，如何在孩子不同的年龄段给予合适的性教育内容，如何用恰当的方式应对孩子各种与性有关的行为，是每个家庭绕不开的话题，也是保障孩子身心健康的重要方法。

防性侵，是儿童性教育中至关重要的一部分。父母在教孩子保护自己的过程中会向孩子强调，离“坏人”远一点。那什么样的人是“坏人”呢？很多人会说，男性、长相凶狠或猥琐，类似童话故事里大灰狼的形象，实际上真的如此吗？

针对儿童性侵案件的调查发现了这样一个特点：作案者70%以上是熟人，老师、亲戚、家长的朋友，不论性别、年龄，“坏人”根本无法从外表上辨别出来。所以，很多父母笼统地教孩子识别“坏人”，很可能是无效的。

既然无法识别“坏人”的外表，孩子就必须对身边所有人都保持高度警惕吗？答案是否定的，时刻如惊弓之鸟，也不利于孩子心理健康。

2021年中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金与北京众一公益基金会共同发布的调查数据显示：2020年，媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例332起，受害人数845人。在这些案例中，性侵发生在场所的有301起，其中在校园、培训机构（包括宿舍等）的有76起，占比25.25%;在施害人住所的有66起，占比21.93%。

所以，在防性侵教育中，父母应该先教孩子学会判断危险场景，判断哪些行为让自己感觉不舒服，再教孩子逃离危险场景，表达自己的不适并求助。

如何帮孩子识别危险场景？面对低龄的孩子，我们可以直接列出一些常见的危险场景让孩子进行识别，比如僻静的小路、黑暗的胡同、与大人独处的房间、拉窗帘的屋子，这些场景一定要避免进入。大一些的孩子，我们则可以与他讨论有哪些场景是危险的，比如有人让你脱衣服、让你坐在他的腿上、摸或拍你的屁股;有人自称“爸爸的朋友”“妈妈的同事”要接你走，但你并不认识他……

如何教孩子判断危险的行为？这里就涉及两个重要的概念，隐私部位和身体界限。什么是隐私部位？简单来说就是儿童泳衣所遮盖的部位，男孩女孩隐私部位的界定会有差异。

男孩的隐私部位在两腿之间及臀部，女孩的隐私部位在乳房、两腿之间及臀部。我们要直接告诉孩子，隐私部位是我们身体的红线，是任何人都不能看和碰的地方，只有3种情况例外：父母在场时医生检查身体、父母协助清洁身体、生病需要照顾。

而身体界限的概念则不同，指的是当我们和他人有身体接触时产生的不同感觉。只要感到不舒服、不喜欢，就说明对方触犯到了我们身体界限。身体界限因人而异、因场景而异。如果陌生人没有触碰孩子的隐私部位，只是摸了其他部位，也要鼓励孩子表达不适，帮孩子建立身体界限。

“说不”，是逃离与求助的基础。当孩子判断出了危险场景或不适的身体接触，要做的就是马上拒绝、逃离场景并立即求助。但“说不”的能力对很多孩子来说却不是天生的。我们要带孩子进行不同场景下的演练，反复教孩子几句最有效、最大声、最坚定的喝止话术，以免孩子吓得不知说什么。

有坏人对孩子进行性侵、猥亵时，除了威胁、恐吓，有时候他们还会欺骗孩子说：“这是我们之间的小秘密，不能告诉别人。”为了避免这种情况，我们必须事先就跟孩子强调：“无论别人怎么威胁你，就算是吓唬你要伤害你家人，都不要相信。记住，无论遇到什么情况，你都可以来告诉爸爸妈妈，不要害怕。”只要孩子能够及时喝止对方，第一时间求助，我们就可以尽快介入，停止伤害。

防性侵是需要让孩子掌握的技能，单纯把这些知识讲给孩子是没有用的，一定要教孩子多识别、多模拟、多演练。

 

摘自《婚姻与家庭·性情读本》2022年2期